DIA DE PATRIMONI A
L'ESCOLA
TEXTURES DEL MEU
POBLE-COSTUR
GAUDIM DEL PATRIMONI AMB
TOTS ELS SENTITS
El Grup d'Estudi del Patrimoni de Costur hem organitzat
una activitat a l'escola del poble. Es tracta d’una jornada per a
donar a conèixer als alumnes el medi que els envolta. Inclou un
itinerari didàctic i un taller posterior, on hem comptat amb la
col·laboració del Museu de Ceràmica de l’Alcora, unint el
patrimoni i la ceràmica a través d’una activitat amb caràcter
participatiu i divulgatiu.
Entre els objectius del Grup de Patrimoni està el donar a conèixer i posar en valor el nostre patrimoni. I quina millor manera que començar amb el xiquets. Per això, amb aquesta activitat destaquem la importància de conèixer l'entorn de Costur i el paisatge, per a empoderar el territori i a les seves gents i conèixer els usos tradiconals i actuals del territori, incidint en els valors naturals i socials del paisatge natural i agrícola. Aquesta activitat també pretén aproximar els participants al material ceràmic i descobrir les textures com a element estètic i funcional.
També hem comptat amb l'ajuda per a l'organització
d'Ángel Portolés, del programa PEU de la UJI.
Un itinerari didàctic
Recorregut:
CEIP de Costur- Mas de Reró o del Ginebral- Mas de la Cega- Cocó de
la Llastra- CEIP Costur
 |
| Reconeixent textures |
El
paisatge de Costur està caracteritzat per la seva orografia abrupta
i un sòl poc fèrtil (molt rocós), aquest fet ha condicionat en
gran manera la seva explotació agrícola i ramadera i les formes de
poblament.
 |
| Camí del Mas de Rero al Mas de la Cega |
Durant
l’itinerari hem pogut analitzar, descobrir, tocar i conèixer
diferents elements del paisatge i els seus aprofitaments:
- Els pous: elements artificials construïts a prop dels masos que constituïen espais de recollida d’aigües d’escorrentia i d’emmagatzematge de les mateixes. Són la font d’aigua potable per als habitants d’aquests masos.
 |
| Ensenyant un pou de pedra en sec |
- Elements hidrogràfics naturals com ara: Les basses, depressions naturals del terreny amb sòl impermeable d’argila que retenen temporalment l’aigua, aquests llocs abasteixen des d’antic al ramat i a la fauna salvatge.
 |
| Tere, del Museu de Ceràmica de l'Alcora ens monstra l'argila de les basses |
- Els cocons: cavitats naturals formades per dissolució de les roques calcàries. L’aigua que es conservava al seu interior després de la pluja s’utilitzava per a consum humà, principalment per part dels pastors.
 |
| Visitant el cocó |
- Els habitatges: L’explotació dels terrenys agrícoles a tot l’Alcalatén va fer nàixer un tipus de població dispersa que es concentrava als “masos” on en moltes ocasions només hi vivia una o dues famílies; és el cas del mas de la Cega i el Mas del Rero.
 |
| Vicent, el propietari del Mas de la Cega ens parla del mas |
Metodologia
L’interacció
directa amb el patrimoni natural i etnològic de l’alumnat és la
clau per a la consecució dels objectius d’aquesta activitat.
Per tal
d’afavorir-la, utilitzar diversos jocs i accions al voltant dels
elements de la ruta, on els nens han descobert els elements
patrimonials (bassa, cocó, mas, pou, etc) i els seus usos, a través
del seu aspecte i de les característiques tàctils i visuals de la
seva superfície.
 |
| Aprenent a "caçar" textures |
L’acció
principal va consistir en tocar: les pedres de la paret, el pou, les
roques erosionades, els reglons, el llit de la bassa, les plantes; i
recollir objectes com ara: fulles seques, pedretes i altres.
Els
“caçadors de textures”
és una acció consistent en aconseguir emportar-se aquesta textura
mitjançant uns fragments de fang que se’ls facilitaren.
 |
| le textures al fang |
Finalment,
a les instal·lacions del centre, vam treballar
amb les textures recollides i les vam
traslladar a un obra artística individual que vam realitzar en
ceràmica.
 |
| Preparant per fer els encunys |
 |
| els encunys |
 |
| aplicant les textures a la ceràmica |
 |
| les obres |
Les
obres finals seran exposades públicament al Museu de Ceràmica de
l’Alcora. Del 19 de desembre al 8 de gener.
